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    网易有道CEO周枫:莆田和百度决裂了,在线教育怎么办? 除了民营医疗之外,教育行业是百度的第二大金主。与莆田系一样,对于在线教育领域的创业者,也存在着流量的困扰。如果一个产品非常依赖搜索引擎导流,依赖市场推广,那就需要反思一下,产品和模式是不是过度同质化了?   有道周枫认为现在的在线教育的产品模式可分为四类: 第一类从线下教育机构产生的在线教育服务,例如新东方在线; 第二类纯在线的垂直教育服务,例如100教育; 第三类基于学习工具社区的在线教育,例如有道和TPO小站; 第四类综合教育平台,例如淘宝同学。 这四个模式是主流的模式,目前发展较好的在线教育产品大多可以放入,其它模式都比较小众。同时,这个图可以上下分,上一半更具教育资源优势,下一半更多是互联网产品打法,更具有线上流量的优势。   第一类,传统教育机构的优势,是厚实的教学资源和多年积累的品牌。面临的挑战是如何解决线上、线下博弈的问题。以及怎样打造优秀的互联网产品的能力。   第二类,垂直在线教育服务机构类似B2C电商,产品和教学流程都自行设计运营,灵活性高,运营比线下轻但是比线上其它模式重。这个模式这两年产生多个差异化的优秀产品,是在线教育的一个主要模式。   第三类, 是以社区或工具起家的在线教育产品。这些工具和社区,最初和在线教育的教学环节并没有太紧密的关系,但利用工具或者社区积累了大规模且精准的用户,发现有机会可以成为流量入口,运营课程平台,建立了从工具社区到学习的链条。这个模式国外有梳理,俗称互联网女皇的Mary Meeker叫这个模式“内容+社区+交易”的垂直产业模式。   第四类这个大而全综合平台,这两年经验证明这个模式小公司玩不起,因为这个模式需要较大的流量基础,自我产生流量的能力证明并不强。2012年之前,有小公司尝试,但2012年之后,这个模式是大公司的地盘。   而对于想要进入在线教育创业者,周枫也给出了自己的简易:中间两个模式是对创业公司来说比较有利的模式。去年一年,看图上可以看到主要的投融资都发生在这两种模式中。所以在线教育创业公司要想避免莆田系的困扰,垂直的在线教育服务,以及基于工具和社区来做教育,是可能较有机会的创业方向。   来源:36氪  作者:荔闽
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    2015年04月29日
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    网易云课堂推出“微专业”,为企业和专家定制职业MOOC课程 4月22日网易云课堂推出了一个新的微专业——《前端开发工程师》。比较特别的是,此微专业课程是由网易自己的工程师主讲的。   网易是最早做在线教育平台的互联网公司,聚集了一众优秀的内容提供方。海外有 Coursera、TED、可汗学院、OpenCourseWare 等;国内有教育部领衔,清华、北大在内的近 30 所顶尖 985 高校(985 总共有 39 所)。而学生用户数量也在500万。   因为有这样的高端合作伙伴,所以网易目前仍是全球唯一一家拥有单学科完整教学体系的在线教育平台。去年 11 月推出的计算机专业MOOC课程群,被网友称道为“史上最强计算机系”,首月就有 25 万人次选课,现在已超百万。 不过,这部分课程仍然脱胎于高校,虽然理论体系完整扎实,但仍与企业一线的技能需求有一定的距离。因此,网易云课堂推出了面向职业教育的“微专业”,主要针对高等教育和企业需求之间的鸿沟。   微专业的定位在本科教学体系之上,每个微专业对应一个具体职位,以培养实践能力为导向,目标是修完微专业的所有课程,并完成实战项目,就能胜任相关岗位的工作。目前,网易对于课程来源要求很高,基本仅限于:   1/ 一流高校的权威名师,但仅限相对更基础的课程。比如我们的第一个微专业就是来自清华大学经管学院立课教育的《经济通识》,服务于从事专业工作但需要补经济基础知识的人群。   2/ 一流企业的核心专家,走实战路线,案例导引讲授前沿技术。比如《前端开发工程师》微专业,由网易 HR 培训总监亲自督导,前端技术部总监亲自参与,集结数名核心技术专家,把亲身参与开发的云音乐、LOFTER、易信等产品设计成教学案例和作业,这是目前培训市场上很难见到的。   3/ 一流机构的顶尖讲师,他们的实践和授课经验比较均衡,适合解读比较新的技术。比如国际著名出版社 Wiley 会组织他们的畅销技术书籍作者和培训讲师,与云课堂合作微专业。   项目负责人孙志岗说:“合作中,专家相当于作者,只管让课程精彩;云课堂相当于出版社,解决技术平台和推广等其它问题。”   过去网易云课堂是以资源聚合为主,课程发展方向由合作方决定,优劣靠用户评判。但几年的经验积累,让他们认识到粗放型的平台模式不适合教育产品。现在他们将会发挥技术和平台的优势,集中资源和最优质的机构、讲师合作。其中,职业教育是第一个重点。为了能更好地站在教师角度思考,并验证模式的可行性,他们首先邀请了网易内部的专家开设部分 IT 类微专业。 这个项目也得到了内部的支持,解决了企业招聘和员工个人成长的问题: 每年都要若干轮次培训新员工,也计划和一些高校联合开课培养前端人才。制作 MOOC 的时间,大约相当于 6-7 次线下讲课的时间,但内容更丰富,影响面更大,可以重复使用,非常划算。   通过授课过程可以比面试更准确地了解学员个体情况,并获得优先招聘优秀人才的机会。以前是“先招聘后培训”,训不好就白招了;以后是“先培训后招聘”,招来的个个都靠谱。   讲师的行业影响力会随着课程的传播而大幅提升。一代代新人都是学你的课入门的,这是和等荣耀。   经济回报也很可观。为保证学习效果,微专业采用先付费后学习的模式。云课堂只从课程收入提取少量的服务费,其余都归讲师团队所有。   前端开发工程师微专业团队共有 9 名讲师,开发时间已经有 4 个多月,课程也在公司内部针对应届毕业生做了两轮内测。这些课程也将会进入中国大学 MOOC 的“学校云”计划,有望成为高校的学分课、选修课。   网易也意识到自产微专业的模式不可能做大,云课堂仍是坚定的平台定位。现在,正在招募更多的企业和个人加入“微专业”计划,已经和一些企业洽谈,会协助他们制作课程和直接输送人才。在未来,大数据、移动开发、创业、财务等微专业将陆续上线。   来源:36氪  作者:荔闽   扫一扫,关注“HRTechChina",聆听人力资源科技的声音!
    荔闽
    2015年04月23日
  • 荔闽
    铁路工作者的MOOC平台“铁路学堂”上线,在线职业教育进入垂直行业细分时代 Coursera 推出 Capstone 项目,将职场项目与知识学习相结合,为学习者提供职场技能的培养和职场实习机会。LinkedIn 以15亿美元的价格收购了美国在线职业教育公司 Lynda,为已有用户提供继续教育的增值服务。这些举动都让很多人开始思考MOOC对于职业教育的意义,无论是针对职场小白还是工作多年的职场精英。   铁路学堂是针对面向整个铁路行业的开放式在线教育平台,为铁路行业从业人员提供覆盖机务段、车务段、工务段、电务段和车辆段、旅客服务六大系统的专业开放式课程平台。整个课程体系由清华大学高速铁路研究中心研发,针对铁路行业培训工作的现状以及比较现实的问题,而平台建设以及技术支持由顶你学堂提供。 铁路学堂上主要以微课为主,邀请的是具有一线铁路工作经验的员工进行教研和课堂讲解。而对于学习者来说,他们可以通过零碎时间学习,同时系统会记录他们的学习数据,并提供一定的测评方式帮助检验学习成果。   另外,铁路学堂上也鼓励优秀的职工生产优质的内容,例如学习笔记以及在未来创立自己的MOOC课程。   MOOC是目前职业教育在线化最为常见形式,与之相伴随的是职业教育往更加垂直化的方向发展,向更加细分的行业渗透,形成了目前行业MOOC的趋势。IT是MOOC最早进入的行业,之后逐步渗透到更多领域,包括设计、金融、财会、法律等等。个人认为,这种细分垂直将越发深入,最后为每个细分职位积累起详实的MOOC内容。   来源:36氪  作者:荔闽  
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    2015年04月10日
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    果壳与Coursera合作,推出职业MOOC教育,商业化的道路上手牵手 今日,Coursera 和果壳宣布即将在中国市场推出“Capstone Project”的本地化版本 “ Project MOOC” (MOOC行动),将MOOC与职业教育相结合,帮助学习者通过MOOC学习职场技能,并且为优秀员工提供实习机会或其他有利于职业发展的奖励。   关于此次合作,Coursera CEO Rick Levin 说,这是Coursera 商业化探索中的一部分,同时也是一件更有意义的事情,让MOOC不仅仅局限于知识传播, 而是让这种学习本身更具有公信力,获得大众认可。Coursera 在全球有1200万个学生,在中国有100多万学生,这次合作也是他们深化中国市场的重要一步。   根据姬十三的介绍,果壳之前在MOOC社区里试水过“Project MOOC”的理念,主要是以奖学金的形式推出,合作的对象是一些公益组织。这次他们希望能够与更多的机构合作,目前已经有7家公司和机构(500强公司和联合国下属机构)进入了后期谈判时期。   不过既然是针对中国学习者,面对中国企业,Coursera在课程上也有所变革,这也是 Levin 此次中国之行的目的之一。目前,Coursera 在中国有10个大学合作伙伴,会联合他们开发新的职业课程。但对于用户来说,并没有本土课程还是海外课程的区别。   果壳除了与 Coursera 合作做 Project MOOC 之外,还会与Coursera一起探索MOOC整体的商业模式,例如Coursera 的证书收费将会被引入MOOC学院,同时果壳之前所积累的UGC内容和笔记都会被利用,帮助新来的学习者更好地搜索自己喜欢的课程。而在此之前,果壳已经在线下活动,课程资源以及新媒体运营上和Coursera进行合作。   姬十三说到:“现在越来越多的MOOC平台,无论在国内还是国外,果壳的MOOC社区在这里的作用相当于是一个“大众点评+豆瓣”,为MOOC平台导流,同时调动果壳优势——强大的UGC能力。”   在今年,果壳对于MOOC学院会有许多尝试,例如上线留学板块,类似于中国的 Niche,而且会迅速推出一款移动端的产品,但具体是什么暂时不方便透露。   来源:36氪  作者:荔闽   扫一扫,关注“HRTechChina",聆听人力资源科技的声音!
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    2015年04月08日
  • 荔闽
    猿圈:切入一个点“测”,搭起前端的在线技术学习和后端的技术招聘连接桥梁 “测”的作用有多大?   在我看来,它的地位很重要。   “测”可以告诉普通用户你的能力弱点在哪里,应该学习什么;可以告诉老师如何做个性化的辅导;可以告诉企业的HR这个人才到底有多靠谱。   猿圈(Oxcoder)是一个互联网技术人才服务平台,用代码帮助企业快速识别技术人才。它的业务是为企业提供服务,当互联网企业收到程序猿的简历时,可以将猿圈的挑战链接直接用邮件回复给程序猿,让程序猿直接点击链接来接受笔试挑战,并将结果反馈给用户和公司,一方面帮助公司做人才招聘决策,另一方面也让用户了解自己的能力短板。   从整体逻辑上来说,猿圈就切入一个点“测”,搭起了前端的在线技术学习和后端的技术招聘连接桥梁。   相较于去年,“猿圈”近期产品也发生了一些新的变化:   1/ 废除邀请码,对外开放,在一个月内已经有100多家企业入驻,包括创新工场(旗下多家创业公司)、百度、拉勾等。   2/ 拓展前端技术学习上的合作,目前已经与泛IT教育的“开课吧”达成协议,用户在测试之后,可以跳转到“开课吧”上学习。   3/ 开发新的工具产品,允许企业自建笔试题库,通过UGC和PGC的方式快速发展已有的测评题库。   除了以上,猿圈开放了开口,允许程序猿小伙伴在猿圈上建立更为立体的个人技术页面,例如接入GitHub, 新浪微博,知乎,CSDN等。   创始人郑萌告诉记者,“猿圈”不会自己去拓展上下游的在线教育和在线招聘,目前会专注将“猿圈”的工具属性做到极致,未来以工具搭建平台。而在商业模式上,将会2B收费。现在猿圈提供的“测评服务”都是免费,不过一家公司只允许上传一个项目。   “猿圈”团队共有11人,曾获得华创资本200万人民币天使轮融资。目前,“猿圈”正在寻求新一轮融资,用以拓展更多计算机语言的测评,以及购买服务器支持更多的企业入驻。   来源:36氪  作者:荔闽
    荔闽
    2015年04月02日